簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪幾個(gè)方面?
• 2、英語(yǔ)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
• 3、如何有效利用課堂活動(dòng)促進(jìn)初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高
• 4、英語(yǔ)聽(tīng)力教案設(shè)計(jì)
• 5、初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪幾個(gè)方面?

1、任務(wù)型聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路包括七個(gè)步驟。首先是熱身準(zhǔn)備，激活學(xué)生已有知識(shí)，目的是讓學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，教師導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生聽(tīng)老師介紹，了解任務(wù)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下激活自己已有的知識(shí)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)，并激活學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，以便完成任務(wù)。

2、新教材非常重視學(xué)生交際能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。教材中每個(gè)單元都配有一定比例的對(duì)話。由此可見(jiàn)，口語(yǔ)教學(xué)在初中英語(yǔ)中占有重要的位置。而且運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力是新一代建設(shè)者的必備素質(zhì)之一。

3、對(duì)聽(tīng)說(shuō)教材的結(jié)構(gòu)和目的十分熟悉。正確地使用聽(tīng)力材料 使用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的氛圍。正確對(duì)待學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中的錯(cuò)誤。利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。通過(guò)多種渠道，開(kāi)展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

4、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力的手段。要上好一節(jié)讓學(xué)生有收獲的聽(tīng)說(shuō)課，就要設(shè)計(jì)好合理、科學(xué)的教學(xué)方法。讓學(xué)生逐步從聽(tīng)后能說(shuō)，能復(fù)述，聽(tīng)后能書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)。

英語(yǔ)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、英語(yǔ)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1 指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對(duì)科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。

2、通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及表演能力。

3、活動(dòng)的指導(dǎo)思想明確，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，彌補(bǔ)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的不足。活動(dòng)強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)的輔助作用，旨在豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)英語(yǔ)綜合能力的提升。通過(guò)課外活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，形成良好的行為習(xí)慣，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)旨在提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)表達(dá)能力，豐富課余生活，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)愛(ài)好與興趣，增進(jìn)詞匯量，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用與口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)包含四個(gè)層面：一，通過(guò)課外活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。二，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

5、英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)方案（1）活動(dòng)序幕，音樂(lè)《金蛇狂舞》響起，老師與孩子們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。老師熱情地回顧了一年來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)們的辛勤付出表示感謝。

如何有效利用課堂活動(dòng)促進(jìn)初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高

綜上所述，英語(yǔ)教師應(yīng)該注重課堂內(nèi)外的結(jié)合，利用學(xué)生的情感因素，開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松、愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課內(nèi)外交際活動(dòng)，從而為迅速提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，為學(xué)生將來(lái)進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了有效提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，教師應(yīng)***取多元化的教學(xué)手段和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣。例如，通過(guò)組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)節(jié)目演出、英語(yǔ)座談會(huì)、創(chuàng)設(shè)情景小組對(duì)話以及講英語(yǔ)故事等形式，讓學(xué)生積極參與口語(yǔ)練習(xí)，享受表達(dá)的樂(lè)趣。此外，創(chuàng)建良好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)至關(guān)重要。

加強(qiáng)心理訓(xùn)練，多鼓勵(lì)，高評(píng)價(jià)由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生起點(diǎn)較低，缺乏操練語(yǔ)言的能力和習(xí)慣，學(xué)生參加語(yǔ)言實(shí)踐不夠主動(dòng)，心理障礙較大，害怕用錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)被人笑話。但是，口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，就要求學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)?！罢f(shuō)”的訓(xùn)練離不開(kāi)心理訓(xùn)練。學(xué)生的心理因素往往制約他們開(kāi)口說(shuō)話。

”來(lái)作情感作用發(fā)揮的有效途徑之一是利用各種游戲活動(dòng)來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。學(xué)唱英文流行歌曲和經(jīng)典曲目 利用學(xué)生追趕時(shí)尚潮流的特點(diǎn)，教唱當(dāng)紅歌星諸如賈斯汀比伯、邁克爾杰克遜的歌曲，在教唱歌曲的過(guò)程中要求學(xué)生們記憶歌詞，并通過(guò)學(xué)唱歌曲掌握英語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)。

英語(yǔ)聽(tīng)力教案設(shè)計(jì)

英語(yǔ)聽(tīng)力教案設(shè)計(jì) 篇1 精心設(shè)計(jì)聽(tīng)前活動(dòng)，引入聽(tīng)力情境，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)的興趣。 聽(tīng)前活動(dòng)是聽(tīng)力教學(xué)的暖身活動(dòng)，在聽(tīng)前學(xué)生先閱讀聽(tīng)力材料，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)的興趣，集中聽(tīng)的注意力，同時(shí)掃除即將聽(tīng)到的語(yǔ)言材料中的難點(diǎn)，以便順利地進(jìn)入下一階段的活動(dòng)。 精心設(shè)計(jì)聽(tīng)力課的導(dǎo)入是上好聽(tīng)力課的前提。

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聽(tīng)力教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，使其能夠更好地理解和應(yīng)用所聽(tīng)到的信息。提高聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力教學(xué)，學(xué)生可以逐漸提高對(duì)不同語(yǔ)言環(huán)境下的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等方面的理解能力，從而更好地理解所聽(tīng)到的信息。

指導(dǎo)學(xué)生完成課本上的1b、2a和2b的聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生在聽(tīng)力材料播放中進(jìn)行學(xué)習(xí)方式方法交流的輸入?！驹O(shè)計(jì)意圖】聽(tīng)力材料為學(xué)生完整地展示了b + ding 結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中的運(yùn)用，通過(guò)聽(tīng)力的輸入材料學(xué)生能夠清楚地模仿對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并就內(nèi)容上獲取本單元的重點(diǎn)短語(yǔ)知識(shí)。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試710分備課教案大全目錄：第一部分：四級(jí)寫(xiě)作 寫(xiě)作基本要求與評(píng)分原則：系統(tǒng)解析四級(jí)寫(xiě)作的基本要點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。題型變化趨勢(shì)與構(gòu)成：解讀四級(jí)寫(xiě)作題型的變化趨勢(shì)，明確備考方向。歷年真題范文分析：分析歷年真題范文，了解寫(xiě)作風(fēng)格和趨勢(shì)，提供實(shí)戰(zhàn)練習(xí)機(jī)會(huì)。

初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、摘要： 本文通過(guò)對(duì)一節(jié)閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)了在英語(yǔ)教學(xué)中， 教師應(yīng)該通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探究和合作等方式，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律，逐步掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能。

2、英語(yǔ)閱讀課教學(xué)目標(biāo)分析。新一輪課程改革的推進(jìn)和《新目標(biāo)英語(yǔ)》的廣泛使用，對(duì)初中的閱讀教學(xué)提出了新的要求。

3、首先，閱讀課的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。其次，詞匯教學(xué)應(yīng)簡(jiǎn)化，或通過(guò)閱讀上下文的方式啟發(fā)學(xué)生推測(cè)新詞匯的意義。再次，教師可以***用復(fù)述、縮寫(xiě)等方法，讓學(xué)生掌握閱讀材料的大意。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以在復(fù)述、縮寫(xiě)和改寫(xiě)的過(guò)程中鍛煉句式和語(yǔ)法。

關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例初中，以及英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。