本篇文章給大家分享教師教學活動語言設(shè)計，以及教育活動設(shè)計方案語言領(lǐng)域?qū)?yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、幼兒園大班語言活動《畢業(yè)詩》教學設(shè)計
• 2、大班語言活動教案
• 3、幼兒園語言活動方案設(shè)計方案【5篇】
• 4、幼兒園小班語言教學設(shè)計
• 5、小班語言活動《大蘋果》教案

幼兒園大班語言活動《畢業(yè)詩》教學設(shè)計

幼兒園大班語言活動《畢業(yè)詩》教學設(shè)計 篇1 活動目標： 感受詩歌意境，初步理解詩歌內(nèi)容，學習有感情地朗誦詩歌。 共同回憶幼兒園生活，感受與小伙伴、老師在一起的快樂依依離別之情，向往小學生活。

幼兒園大班畢業(yè)祝福教案1 活動目標： 知道自己長大了，即將升入小學，就要成為一名光榮的小學生了。 和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。 積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。 愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。

幼兒園語文公開課教案1 活動名稱 我們都是好朋友 活動目標 加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。 初步形成熱愛集體的情感。 活動過程 說說我的好朋友 開學已經(jīng)一個月了，我們現(xiàn)在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來越喜歡到幼兒園來了。

大班語言活動教案

1、大班語言小熊登月教案1 【教學目標】欣賞故事，理解故事內(nèi)容，用正確的語句或（成語）表達四季的明顯不同。進一步激發(fā)探索自然的興趣。（重點）了解四季的輪換順序，感知四季變化是個不斷循環(huán)的過程。（難點）【教學準備】（認知準備）了解四季明顯的特征。

2、大班語言活動《我的名字》教案 篇1 教學目標： 學用普通話說出自己的名字，熟悉周圍同伴，試著記住幾位同伴的姓名。 體驗入園的快樂，感受集體生活的樂趣。 教學準備： 認知準備： 知道自己的大名和小名。 材料準備： 各種粘紙，小動物木偶。 重點與難點： 用普通話說出自己的名字。

3、大班是幼兒語言學習的敏感期特別是語音發(fā)展的敏感期，他們語言模仿能力強，尤其體現(xiàn)在語音學習上，他們的發(fā)音器官達到靈敏的極限，耳朵能辨別語音、語調(diào)上的細微差別，口舌能準確地模仿各種聲音。抓住語言發(fā)展的這個關(guān)鍵期的有利時機，及時進行適當?shù)慕逃苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>

4、大班語言教案《童謠》1 設(shè)計意圖： 隨著本土意識的抬頭，鄉(xiāng)土語言漸漸受到了廣泛的重視，現(xiàn)在嘉興方言說的標準的孩子已經(jīng)不多了，對保護地方方言不利，所以我們想通過童謠來讓幼兒了解、熟悉和學會嘉興話。童謠充滿孩子童趣的天真、純樸、具有鮮明的性格特征。

幼兒園語言活動方案設(shè)計方案【5篇】

幼兒園語言領(lǐng)域教學方案1 活動目標： 認識漢字：紅、黃、藍、綠。并按漢字提示給各種圖畫涂色。 激發(fā)幼兒幼兒對識字活動的興趣。 活動準備： 漢字（紅黃藍綠）和顏色標記做成四個拼圖、人手一套。拼圖的做法：把漢字和顏色標記貼在一起，塑封，按波浪線、曲折線、弧線等線條剪下即可。

幼兒園小班語言領(lǐng)域活動1 教學目標 （一）認知目標 通過觀察圖片，簡單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。 通過學習短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗臉、自己吃飯等，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。 （二）情感與人格目標 通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

月亮姑娘是怎么樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。） 向幼兒介紹故事中的比喻手法。 （1）故事里把月亮姑娘比作什么？這樣的比喻好聽嗎？好在哪里？ （2）你有觀察過月亮嗎？你覺得它像什么？啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。

教師指圖與幼兒共同講述寓言。 師：小花貓能刮胡子嗎？ 教師小結(jié)：原來，胡子是貓用來探路的工具，它就像一把尺子，在鉆洞時得用它來測量洞的大小。如果沒有了這把尺子，貓就不知道自己能不能鉆過去。 （五）引導幼兒進行拓展談話，啟發(fā)幼兒懂得做事前要想一想，不能看到什么就學什么。

幼兒園小班語言教學設(shè)計

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么你有了解過教學設(shè)計嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班語言教學設(shè)計5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動內(nèi)容：語言《***野花》（兒歌）活動目標： 能感受兒歌的節(jié)奏美。 能根據(jù)兒歌內(nèi)容自創(chuàng)動作并表演。 學習發(fā)好***、花、李、編、圓等字的發(fā)音。重點難點：能感受兒歌的節(jié)奏美。活動準備： 經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒到戶外觀賞野花或觀看圖片，了解野花的特征。

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒園小班《膽小先生》語言教案，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍阂龑в變鹤屑氂^察圖片，理解“勇敢”的含義。引導幼兒體會故事中的幽默。

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是我為大家整理的幼兒園小班語言教案《汽車》（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班語言活動《大蘋果》教案

[活動補充] 有條件的幼兒園可帶幼兒到沙灘上玩沙。 小班教案 篇2 活動目標： 仔細地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。 體驗幫助別人的快樂。 活動準備： 教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗凈切好的蘋果一盤。

幼兒園社會教案 篇3 活動意圖： 由于小班幼兒的語言發(fā)展特點，對畫面主要內(nèi)容的完整表述以及多幅圖連貫講述存在困難。于是開展了此次活動《藏在哪里了》，通過觀察畫面，運用新的講述方法學習完整連貫地講述，以促進幼兒語言思維和邏輯思維能力的發(fā)展，實現(xiàn)幼兒自主性和教師引導性有效結(jié)合。

它用魔術(shù)棒指著一棵棵小小的胡蘿卜，嘴里說：“變變變，大大大！”胡蘿卜就長大了，兔媽媽高興得謝了又謝。

活動反思： 在這節(jié)課之前我們已學過歌曲《大西瓜》、《大蘋果》，這類歌曲和水果有關(guān)。因為我們知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特別是蘋果，此類歌曲活潑歡快，利用歌曲可以讓幼兒親近它們，達到喜歡吃蘋果的目的。

要求：大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子里，小的紅蘋果要放在哪里？ 分類送蘋果。 師幼一起檢查。 小班教案 篇2 小班區(qū)域活動教案：美麗的花 活動目標：讓幼兒為花涂色，復(fù)習涂色技能； 提高幼兒撕、貼技能。 復(fù)習3以內(nèi)的數(shù)量。

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班教案6篇，希望對大家有所幫助。 幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 理解故事內(nèi)容，學習詞匯“變大”和“變小”。 能用肢體語言大膽表現(xiàn)“大”和“小”。

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