本篇文章給大家分享繪畫課堂活動圖片設(shè)計，以及繪畫課課件對應的知識點，希望對各位有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、中班繪畫小烏龜教案設(shè)計
• 2、小班繪畫活動課件(5篇)
• 3、小班美術(shù)《美麗的蝴蝶》教案
• 4、中班繪畫《螃蟹》教案設(shè)計
• 5、中學美術(shù)課手繪優(yōu)秀的作品圖片

中班繪畫小烏龜教案設(shè)計

中班美術(shù)活動《小烏龜》教案設(shè)計一 教學目標：通過圖片，認識小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?，知道烏龜是爬行動物。引?a href="http://m.androidoapp.com/tags-71.html" target="_blank" class="7b12-a45d-b4ad-8c17 relatedlink">幼兒用剪，畫的方式制作小烏龜。在活動過程中，激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛以及感受活動的樂趣?；顒訙蕚洌杭舻丁＜埍?。油畫棒。

畫面布局是幼兒比較難掌握的一個問題。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設(shè)計了這個活動《可愛的烏龜》。

中班美術(shù)教案 篇1 活動目標： 在說說、看看的過程中，了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，大膽畫出烏龜?在活動過程中，激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛以及感受活動的樂趣。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

中班美術(shù)教案 篇1 活動目標： 復習畫烏龜，鼓勵幼兒合理地布局畫面。 通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動準備： 課件制作《可愛的烏龜》 烏龜手偶。 畫紙、勾線筆人手一份。

在活動的開頭，以猜謎的形式引入，吸引孩子們的注意力。謎語的答案是一只烏龜，老師引導孩子們思考烏龜?shù)耐饷蔡卣鳌：⒆觽冇^察烏龜?shù)纳眢w形狀、龜殼上的圖案，激發(fā)他們對烏龜?shù)呐d趣。接著，孩子們進入自由創(chuàng)作階段。

小班繪畫活動課件(5篇)

1、但這次活動有很多不足之處，比如：語速較快；沒能及時組織幼兒課堂秩序，秩序有點亂；沒有讓每個幼兒都參與，鍛煉一下幼兒的動手能力；如果時間充足的情況下，讓幼兒在學習資源上仔細觀察一下顏色標記和點子數(shù)，然后動手畫一畫，鞏固所學知識。 小班繪畫活動課件：畫螃蟹 目標： 學習利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

2、《點點點》小班美術(shù)教案 篇1 活動目標 學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創(chuàng)作。 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。 培養(yǎng)幼兒初步感受色彩搭配美的情感。 根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3、幼兒園小班繪畫課件 活動目標： 學習用棉簽點畫得方法畫果園里的果子。 能保持畫面的整潔。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 活動準備： 白紙上畫好三棵樹，顏料（紅、黃、橙）。 活動過程： 談話導入。

小班美術(shù)《美麗的蝴蝶》教案

1、小班美術(shù)《美麗的蝴蝶》教案 篇1 活動目標 能將正方形紙對折，撕出兩個相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。 體驗撕貼的樂趣。 活 動準備 經(jīng)驗準備： 活動前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。 物質(zhì)準備： （1）蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。

2、小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》1 活動目標 嘗試在蝴蝶身體的兩邊分別貼上圓形和三角形作為蝴蝶的翅膀。 貼圖形片時能靠近身體貼，知道身體兩邊的翅膀要對稱。 喜歡粘貼活動，感受蝴蝶的美麗。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3、學生通過觀察感知蝴蝶的外觀特征，激發(fā)對蝴蝶的興趣。 根據(jù)自身認知，運用彩筆對蝴蝶進行涂色活動，提升想象力。 通過實踐活動，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造能力。 提高學生參與繪畫活動的積極性，享受創(chuàng)作的樂趣?；顒訙蕚洌好咳艘环莶使P，帶有蝴蝶輪廓的紙、范畫和圖片若干。

中班繪畫《螃蟹》教案設(shè)計

1、《螃蟹》教案設(shè)計一 活動目標 在認識螃蟹基本形狀的基礎(chǔ)上，能用手掌印畫螃蟹。大膽作畫，能添加有關(guān)背景?；顒訙蕚?對螃蟹的外形、動態(tài)及生活習性有了一定的了解。實物投影儀、螃蟹1只。繪畫用具：記號筆、蘸有顏料的海綿、顏料、紙、棉簽 活動過程 猜謎語，引出課題。

2、中班美術(shù)畫螃蟹教案 篇1 活動目標： 引導幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，學習用正方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添畫出螃蟹的基本形狀。 培養(yǎng)幼兒大膽作畫及用色的能力，體驗創(chuàng)造和成功帶來的樂趣。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、活動準備 準備洗凈曬干的螃蟹殼、自粘紙、彩紙、皺紋紙、彩泥等材料，以及畫框兩人一組，剪刀、膠水、雙面膠、勾線筆等工具，展示臺，以及示范作品和貼紙?；顒舆^程 開始部分，教師通過提問激發(fā)幼兒興趣?！敖裉煳覀円檬裁床牧蟻懋嫯?？”引導幼兒猜測，然后揭曉答案是螃蟹殼。

4、本教案旨在引導中班幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，學習用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添加出螃蟹的基本形狀。活動目標旨在培養(yǎng)幼兒的大膽作畫及用色能力，體驗創(chuàng)造和成功帶來的樂趣?；顒訙蕚浒娔X課件《超級變變變》、筆、紙和一塊用于展覽幼兒作品的泡沫用板。

5、首先，通過展示一只螃蟹頭飾，激發(fā)孩子們的興趣，引導他們觀察并描述螃蟹的外觀特征，如一個身體、八條腿、兩個大鉗子以及橫著爬行的走路方式。接著，孩子們分組操作，利用圖片進行觀察討論，發(fā)現(xiàn)不同螃蟹的特征，并嘗試模仿螃蟹走路。

中學美術(shù)課手繪優(yōu)秀的作品圖片

1、美術(shù)教學注重學生個性的發(fā)揮 每個學生都有著獨特的地方，都是可愛的充滿活力的精靈，就因為他們有著不同的閃光點，在美術(shù)課上更能體現(xiàn)這一點，每一個學生的作品都具有自己獨特的想法。八年級有《泥塑》課，我們農(nóng)村中學學生找泥是很容易的，泥經(jīng)過垂打就能塑型了。

2、如《漂亮的瓶子》一課，教材只提供了中外兩只瓶子的圖片和對稱剪瓶子的步驟圖及學生的部分作品，教師可在課前準備大量的信息資料（各種形狀和花紋的瓶子），實現(xiàn)以人為本，以學生為主體的個性化的教學模式。

3、來自東陽市江北區(qū)的一所中學的初一女生卓雨馨，用半年的時間手繪了《清明上河圖》。 這幅畫作長達527厘米，寬28厘米，是對原作1：1比例的精確***。 在她的美術(shù)培訓機構(gòu)中，記者見到了這幅細膩入微的《清明上河圖》臨摹作品。

4、在美術(shù)教學中，中小學美術(shù)新課程標準打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學的知識框架，從全新的角度，使學生全面、和諧、自由地 發(fā)展，從而達到德、智、體、美的全面發(fā)展。下面是我整理的中學生美術(shù)手繪簡筆畫作品圖和美術(shù)教育的方法。

5、現(xiàn)在只要13歲東陽市江北區(qū)中學初一女生卓雨馨，用8個月的時間也，獨自一人臨摹出一幅長527cm、寬28公分的《清明上河圖》。5月8日，在卓雨馨的美術(shù)培訓機構(gòu)里，新聞記者遇見了這幅圖面清楚的臨摹版《清明上河圖》。

6、中職美術(shù)是多媒體教學最主要特色 通過多媒體教學能夠較直觀地把各種圖形顯示在同學們的眼前。一個美術(shù)老師語言表達能力再強，總不如讓學生邊看、邊聽、邊動手的效果好。

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