文章闡述了關(guān)于幼兒音樂(lè)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，以及幼兒音樂(lè)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖大全的信息，歡迎批評(píng)指正。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案
• 2、中班音樂(lè)教案
• 3、幼兒園大班音樂(lè)教案
• 4、幼兒音樂(lè)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖
• 5、幼兒音樂(lè)活動(dòng)瑤族舞曲教案設(shè)計(jì)

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案

1、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道歌曲名稱，熟悉歌曲旋律。 愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，對(duì)歌曲活動(dòng)感興趣。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

2、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)唱歌曲。 嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)公雞的形象和洗澡方式。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)電子資源：《大公雞》。 歌曲：《大公雞》 鋼琴。 活動(dòng)過(guò)程： 組織教學(xué)。

3、- 隨著《恰恰恰》的音樂(lè)一起舞蹈，通過(guò)舞蹈讓幼兒鞏固歌曲中的恰恰恰的節(jié)奏，并結(jié)束活動(dòng)。

4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 我班幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有很濃的興趣，對(duì)音樂(lè)的旋律、結(jié)構(gòu)、音色、速度和力度方面有一定基礎(chǔ)，但在表現(xiàn)能力方面發(fā)展是不均衡的，往往是女孩子優(yōu)于男孩子，孩子對(duì)韻律柔和優(yōu)美的作品表現(xiàn)優(yōu)于激烈有力的作品表現(xiàn)。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是教師選擇教育內(nèi)容時(shí)過(guò)于片面。

中班音樂(lè)教案

聲音游戲。 在音樂(lè)《火車開啦》中，和幼兒玩開火車游戲，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：到站時(shí)，聽到了什么聲音？火車開動(dòng)時(shí)是什么聲音？說(shuō)出哪個(gè)聲音長(zhǎng)（短）？ 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，說(shuō)說(shuō)自己在生活中都聽到過(guò)哪些聲音？并模仿，知道誰(shuí)的聲音長(zhǎng)（短）？肢體游戲。

中班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受音樂(lè)中快速敲擊打字機(jī)時(shí)的輕***，體驗(yàn)樂(lè)曲所表現(xiàn)的忙碌而快樂(lè)的工作情景。 初步感知樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，會(huì)用多種游戲方式表現(xiàn)樂(lè)曲，體驗(yàn)其趣味性。 活動(dòng)重點(diǎn)： 用多種游戲方式表現(xiàn)音樂(lè)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能基本聽出樂(lè)曲中叮的聲音，并做出肢體動(dòng)作。

中班音樂(lè)教案 篇1 音樂(lè)活動(dòng)：摘果子 教學(xué)理論依據(jù)： 實(shí)施策略： 創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)靜結(jié)合合作探究， 循序漸進(jìn)，層次深入激發(fā)興趣，大膽表現(xiàn) 活動(dòng)目標(biāo)： 能隨樂(lè)曲的節(jié)拍做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。 能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)出摘果子的愉快心情。

幼兒園大班音樂(lè)教案

1、幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 教材分析： 歌曲《風(fēng)兒找媽媽》是一首充滿溫情、意境感傷的歌曲。歌曲通過(guò)描述風(fēng)兒找媽媽的情景和心情來(lái)感染幼兒，從而激發(fā)出幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)，以及同情心和愛(ài)心。在活動(dòng)中，將運(yùn)用雙聲部合唱的形式將歌曲的意境表達(dá)的更加強(qiáng)烈，渲染出風(fēng)兒對(duì)媽媽的想念之情和愛(ài)媽媽的情感。

2、幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 設(shè)計(jì)思路： 《挪威舞曲》是一首十分優(yōu)美、形象鮮明的樂(lè)曲。全曲ABA三段式結(jié)構(gòu)明顯，變化清晰，A段輕快活潑，B段緊張急促適合大班幼兒欣賞。在這個(gè)活動(dòng)中，我以情景和游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)。

3、活動(dòng)導(dǎo)入 教師引導(dǎo)：讓我們一起迎接溫暖的春天，活動(dòng)一下身體吧?。ㄓ變弘S著《為什么》的樂(lè)曲做一些身體動(dòng)作，感受旋律和節(jié)奏。） 教師繼續(xù)引導(dǎo)：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)唱一唱這首歌曲吧！（幼兒用啦聲隨著《為什么》的樂(lè)曲哼唱。

4、幼兒園大班音樂(lè)《歌唱春天》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。 激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。 能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。

幼兒音樂(lè)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖

1、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 秋天是豐收的季節(jié)，水果是孩子們所熟悉的豐收果實(shí)?！跋阆愕乃笔俏覉@園本課程中的經(jīng)典主題活動(dòng)，它能很好地整合幼兒對(duì)于水果的零散經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒對(duì)于水果的認(rèn)識(shí)。

2、帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，練聲 帶領(lǐng)幼兒唱小星星并進(jìn)入活動(dòng)室。 練聲：《小星星你好》。欣賞音樂(lè) （一） 完整欣賞音樂(lè) - 提問(wèn)：聽完歌曲后的感受？- 歌詞內(nèi)容的理解：歌曲里都有誰(shuí)？發(fā)生了什么故事？- 歌曲名稱的介紹：《我和星星打電話》。

3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幫助老人的快樂(lè)。 培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。 學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的詼諧、風(fēng)趣。 愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。 在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步熟悉《挪威舞曲》的曲調(diào)，探索用小鴨子走路、游泳及風(fēng)雨來(lái)臨快速尋找躲藏的地方，雨后游戲的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情趣，初步感知舞曲的曲式和音樂(lè)韻味。 在圖片和語(yǔ)言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 初步體驗(yàn)參與探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

5、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 內(nèi)容與要求： 欣賞并感受歌曲《魚兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。 能大膽地運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。 愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

幼兒音樂(lè)活動(dòng)瑤族舞曲教案設(shè)計(jì)

欣賞瑤族舞曲教案（1）課題：欣賞《瑤族舞曲》教學(xué)過(guò)程：引入教學(xué)：復(fù)習(xí)速度標(biāo)記；聽辨主題旋律速度；指出音樂(lè)片段。初聽：閉眼想象樂(lè)曲描繪場(chǎng)景，感受瑤族人民幸福歡樂(lè)心情。復(fù)聽：出示掛圖，討論樂(lè)曲特點(diǎn)和瑤族人民生活。細(xì)聽：深入欣賞三個(gè)主題，理解第第二主題旋律特點(diǎn)和表現(xiàn)。

通過(guò)欣賞鋼琴曲《瑤族舞曲》，知道舞曲的名稱，熟悉舞曲。 理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受音樂(lè)的音樂(lè)形象。 能找出樂(lè)曲的節(jié)奏型。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂(lè)朗誦磁帶《瑤族舞曲》。

《瑤族舞曲》欣賞課教案1 教學(xué)目標(biāo)： 能對(duì)民族音樂(lè)感興趣，愿意了解民族音樂(lè)的相關(guān)風(fēng)土人情與文化背景。 能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)編與表現(xiàn)活動(dòng)，從中體驗(yàn)瑤族邊寨的歡樂(lè)場(chǎng)境。 在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂(lè)曲豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族音樂(lè)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒喜歡單獨(dú)表演和與同伴合作表演的興趣，體驗(yàn)在歌表演中與同伴合作的快樂(lè)。 引導(dǎo)幼兒探索在歌表演中如何運(yùn)用臉部表情和動(dòng)作與他人交往。 引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺(jué)。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 感知不同樂(lè)器音色，為“我的故事”選配樂(lè)器合作。 創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏，并能邊講述邊操作樂(lè)器。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒熟悉的若干樂(lè)器。 幼兒自己畫“我的故事”。 紙和筆。 活動(dòng)過(guò)程： 集體用樂(lè)器創(chuàng)編故事“我的故事” 老師的故事。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇3 【活動(dòng)目的】 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)編節(jié)奏型的能力，提高使用節(jié)奏樂(lè)器演奏樂(lè)曲的技能。 激發(fā)幼兒欣賞、感受、表現(xiàn)音樂(lè)的興趣和能力。 初步認(rèn)識(shí)瑤族的服飾特征，節(jié)奏譜，瑤族服裝一套。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、所需磁帶、節(jié)奏譜、瑤族服裝一套。

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