接下來為大家講解課后作業(yè)設(shè)計(jì)評比活動方案，以及課后作業(yè)講評教案涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動方案
• 2、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動方案
• 3、課后服務(wù)藝術(shù)活動方案
• 4、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案
• 5、小學(xué)作業(yè)活動方案

優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動方案

1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案 篇1 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)的意識，教務(wù)處、政教處決定在七至九年級舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動。

2、優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動方案 篇1 活動目的 為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。

3、活動宗旨 豐富學(xué)生寒假生活，提高作業(yè)效用，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。參賽對象 小學(xué)部一至六年級的學(xué)生。作業(yè)范圍 各年級寒假期間布置的作業(yè)。作業(yè)要求 作業(yè)形式多樣，包括但不限于手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

4、科目及種類：學(xué)科：語文，數(shù)學(xué)，英語，思品，美術(shù)，道法，地理，歷史，生物等。種類：全區(qū)統(tǒng)發(fā)的寒假作業(yè)本、讀書筆記思維導(dǎo)圖，作文集冊，預(yù)習(xí)筆記等。

5、完成手工小制作，完成手抄報(bào)，學(xué)剪紙，剪吉祥物。 開展“誠毅過春節(jié)”社會實(shí)踐活動，撰寫日記，寫實(shí)踐報(bào)告或心得體會。寒假結(jié)束后，學(xué)校將評選優(yōu)秀特色寒假作業(yè)，包括讀書筆記、圖畫或制作、剪紙等，以及實(shí)踐報(bào)告或心得體會。各班班主任需檢查學(xué)生完成情況，并整理成書面材料提交，學(xué)校將據(jù)此進(jìn)行全校評比。

小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動方案

小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動方案 篇1 指導(dǎo)思想： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話、鼓勵(lì)寫想象中的事物，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。

倡導(dǎo)語文組***參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

何霞老師說在小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生對作業(yè)是否感興趣，在很大程度上取決于作業(yè)內(nèi)容是否有趣。在小學(xué)語文教學(xué)中，設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有童趣性和親近性的作業(yè)，提高作業(yè)的實(shí)效性。

初中小學(xué)語文教研工作***（實(shí)用5篇）（篇一） 指導(dǎo)思想 為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，深化語文課程改革，認(rèn)真落實(shí)“一師一課”活動，實(shí)施有效教研，全面提升我市小學(xué)語文教師教研水平，制定我市xxxx-xxxx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文教研工作***。

小學(xué)一年級語文教研組工作*** 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。 形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織一年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。

課后服務(wù)藝術(shù)活動方案

這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。 書法興趣班活動方案篇二 指導(dǎo)思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。 提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。

課后服務(wù)的時(shí)間安排遵循“5+2”模式，即每周五天開展，每天兩小時(shí)左右。服務(wù)時(shí)間需與家長下班時(shí)間相銜接，原則上不早于下班時(shí)間，確保不早于17：30。對有特殊需求的學(xué)生，學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、科普、文體、藝術(shù)、勞動和閱讀等多樣化的活動，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

不把課后延時(shí)服務(wù)作為變相集體補(bǔ)課，或者老師教授新課的行為，要以學(xué)生為主體，進(jìn)行服務(wù)?？茖W(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容，制定合理的時(shí)間安排表。比如安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、進(jìn)行體育和藝術(shù)活動、做游戲、開展興趣小組活動，對于個(gè)別學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，給予免費(fèi)的輔導(dǎo)等。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案

1、活動遵循全面性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。教研活動形式包括：個(gè)人與集體備課相結(jié)合、開展示范課與優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩、教師新課程培訓(xùn)、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文與案例反思等。

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教育核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，遵照省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知、《神農(nóng)架教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案》的通知，九湖學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案。

3、為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計(jì)方案評比活動。

4、講評三年級的小組教研課，課后且點(diǎn)評。 觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。 六月份： 整理總結(jié)教研組工作。 制訂期終復(fù)習(xí)***，迎接期終考試。

5、本學(xué)期11月末，學(xué)校要對各村小的教研工作進(jìn)行檢查包括聽主題教研優(yōu)質(zhì)課等。 備注：在各項(xiàng)教研活動一定要把過程性材料保存好，如：學(xué)校主題教研方案、教師個(gè)人主題教研***、各種活動記錄、聽課記錄、教師的反思論文、學(xué)校的活動安排、總結(jié)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿等等。

6、為了確?；顒佑行ч_展，時(shí)常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那么你有了解過活動方案嗎？以下是我為大家整理的2021小學(xué)心理教育活動方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作業(yè)活動方案

1、小學(xué)作業(yè)活動方案1 活動目的： 以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生 提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。

2、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動方案 篇1 指導(dǎo)思想： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話、鼓勵(lì)寫想象中的事物，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。

4、活動目的：以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過各班級的.榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

5、利用活動課各班主任組織本班評選優(yōu)秀作業(yè)，每班10名。復(fù)印有代表性的作業(yè)若干頁，以班級為單位布置在學(xué)校藝術(shù)長廊中，要求布置整齊美觀。作業(yè)類型：類型不限，學(xué)科不限，可以家庭作業(yè)，也可以是課堂作業(yè)。（二）評比方法 每班評比十位優(yōu)秀作業(yè)獲得者。

6、xx年春節(jié)將至，為讓廣***生擁有一個(gè)既多彩又安全的假期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定以家庭活動為主的寒假學(xué)生社會實(shí)踐活動方案，旨在通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)孩子們的綜合能力與良好習(xí)慣。一二年級寒假特色作業(yè) 共同作業(yè)：家長需夸贊孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

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