文章闡述了關(guān)于心育活動設(shè)計，以及心育活動總結(jié)的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
心理健康教育課設(shè)計方案
心理健康教育課設(shè)計方案篇1 指導(dǎo)思想： 以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》（XX年9月）及《中小學生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（20XX年9月）為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和 方法 ，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
心理健康教育活動課設(shè)計方案篇1 活動課的主題： 親子教育：走向父母 活動目的 建立良好的親子關(guān)系，幫助學生學習與父母和諧相處的技巧。 幫助學生在此次親子教育中發(fā)展和諧的心理、充分發(fā)揮潛能以及塑造健康的人格。 關(guān)心留守 兒童 心理，理解父母盡管身在遠方，但愛在身邊。
各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機制，扶持學院心理輔導(dǎo)站標準化建設(shè)。 （1）配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員（男女各一名）、宿舍心理信息員（各宿舍一名），并定期開展培訓及考核工作。 （2）召開主題班會。
心理健康教育活動方案2 指導(dǎo)思想： 小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。本著以學生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。
心理健康教育活動方案1 活動理念 以學生為本，以學生的發(fā)展為本 自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長 助人自助 活動目標 培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力 活動內(nèi)容 通過班級心理輔導(dǎo)活動課，對學生進行人格輔導(dǎo)、學習輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標。
心理健康教育活動方案3篇1 為不斷提升口腔醫(yī)學院學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學院深入展開，普及心理知識，強化學生心理素質(zhì)，口腔醫(yī)學院舉辦“大學生心理健康教育宣傳月”系列活動。
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