接下來為大家講解水果蔬菜談話活動設(shè)計思路，以及有關(guān)蔬菜的談話活動涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
簡略信息一覽：
幼兒園大班教案《蔬菜和水果》含反思
幼兒園大班教案《蔬菜和水果》含反思 篇1 活動目標(biāo) 了解常見的蔬菜與水果的名字及營養(yǎng)、吃法。提高幼兒的分辨能力、語言表達(dá)能力。使幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。了解吃蔬菜和水果對身體健康的影響。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
幼兒園大班教案《蔬菜和水果》含反思 篇1 活動目標(biāo) 了解常見的蔬菜與水果的名字及營養(yǎng)、吃法。 提高幼兒的分辨能力、語言表達(dá)能力。 使幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 了解吃蔬菜和水果對身體健康的影響。 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
、游戲：我最快 每個幼兒一套水果與蔬菜的圖片，教師示范叫道蔬菜***就把***的圖片高高舉起來，第二次請幼兒來喊出蔬菜與水果的名字，游戲反復(fù)進(jìn)行。1教師與幼兒小結(jié)：常見的蔬菜與水果的名字及它們對身體的重要性 強(qiáng)調(diào)我們?yōu)榱碎L高不應(yīng)該挑食要做到蔬菜與水果合理的搭配。
《蔬菜和水果》大班教案 篇1 活動目標(biāo) 了解常見的蔬菜與水果的名字及營養(yǎng)、吃法。 提高幼兒的分辨能力、語言表達(dá)能力。 使幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 了解吃蔬菜和水果對身體健康的影響。 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。 教學(xué)重點、難點 能夠說出常見的蔬菜與水果的名字和了解它們包含的營養(yǎng)成分。
培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、觀察能力和語言表達(dá)能力。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果和蔬菜的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點 觀察和語言表達(dá)能力的培養(yǎng) 活動準(zhǔn)備 蠟筆，畫有各種水果、蔬菜的圖片，火車道具。各種蔬菜水果實物。
小班蔬菜活動方案
我們可以在教室內(nèi)開展一個蔬菜觀察角，擺放各種常見蔬菜，如胡蘿卜、青菜、西紅柿，讓孩子們親眼觀察它們的外形、顏色和觸感。觀察時可以詢問他們對蔬菜的了解，引導(dǎo)他們思考蔬菜是怎么長成的。接下來，我們可以組織一場蔬菜品嘗會，讓孩子們親口嘗嘗不同蔬菜的味道。
小班《認(rèn)識蔬菜》活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 知道不同的蔬菜有不同的生長方式。 按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。 培養(yǎng)幼兒的合作能力和記錄能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件、蔬菜分類統(tǒng)計表每組一張。
在這個活動中，我們首先激發(fā)孩子們對蔬菜的興趣，介紹胡蘿卜、芹菜、香菇和蒜頭這四種蔬菜。孩子們被邀請與蔬菜寶寶打招呼，并用鼻子聞一聞它們的獨特香味。我們詢問孩子們是否喜歡這些蔬菜，并引導(dǎo)他們感知不同蔬菜的香味。接下來，我們通過實物木偶表演，向孩子們解釋這些蔬菜在人體中的特殊作用。
小班《蔬菜寶寶》教案篇1 【活動由來】 水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較了解，但是對于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力，我們設(shè)計了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動。 【活動目標(biāo)】 了解常見的水果和蔬菜的名稱。
幼兒園中班蔬菜教案
幼兒園中班蔬菜教案 篇1 - 設(shè)計意圖：通過主題《香香的蔬菜》，孩子們已經(jīng)對蔬菜有了一定的了解。通過寫寫畫畫，他們提高了動手能力，并表達(dá)了天真的想法。為了進(jìn)一步豐富幼兒的藝術(shù)活動，選擇了此節(jié)印畫活動。
以下是我為大家整理的幼兒園中班教案《好吃的蔬菜》，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園中班教案《好吃的蔬菜》1 活動目標(biāo)： 認(rèn)識***、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。 了解吃蔬菜對身體的好處。 引導(dǎo)幼兒不偏食、挑食。 初步了解蔬菜的小常識。 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
教師出示屏幕上各種蔬菜圖片和有關(guān)的謎語請幼兒猜一猜蔬菜的名稱，教師再用漢語解釋，并逐個糾正幼兒的漢語發(fā)音。 教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察他們的特征并說出它們的名稱。例：紅紅的西紅柿，長長的蘿卜等。 教師拿圖片和幼兒做游戲。
幼兒園中班蔬菜教案 篇1 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，嘗試點數(shù)并按數(shù)取物。比較數(shù)量的多少，能按指令操作。發(fā)展幼兒的動手能力。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
教師小結(jié)，并且和蔬菜寶寶再見。 活動延伸和幼兒一起做蔬菜湯。 幼兒園中班蔬菜教案 篇3 設(shè)計意圖： 在主題《香香的蔬菜》中，小朋友對于蔬菜已經(jīng)有了一定的了解，孩子就是愛寫寫畫畫，他們在創(chuàng)作時提高了自己的動手能力，表達(dá)了自己天真的想法，所以作為教師我們要提供給孩子充分的表現(xiàn)空間。
幼兒園中班教案《我知道的蔬菜》1 活動目標(biāo)：1．大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。2．進(jìn)一步認(rèn)識常見的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3．嘗試對常見蔬菜進(jìn)行分類。4．嘗試用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的 心得。6．培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
《問答歌瓜果蔬菜歌》中班語言教案
1、教師在幼兒介紹蔬菜水果特征的時候，有意識的根據(jù)孩子的介紹，利用問答歌的語言特點進(jìn)行了提煉，如：雯雯在介紹茭白時說茭白長的長長的，像一根魔術(shù)棒，于是我就幫助幼兒進(jìn)行提煉茭白長長的，像魔棒，這種隱性的語言提示，幫助幼兒順利的進(jìn)行創(chuàng)編。
2、通過富有韻律感的問聯(lián)想彎曲的事物。 嘗試將“彎”的物體編入問答歌，體驗創(chuàng)編的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：掛圖 活動過程： 欣賞《對對歌》。 出示掛圖，教師吟誦兒歌一遍。這首兒歌的題目叫《對對歌》。
3、學(xué)說兒歌：《問答歌》?？偨Y(jié)：剛才“小問號”豆豆悄悄地告訴老師，它說謝謝小朋友幫它解決了難題，它把這些難題編成了一首好聽的問答歌。那什么叫問答歌？就是先提出問題，再這種一問一答的形式就叫做問答歌。下面我們一起來聽一聽問答歌。
4、中班音樂教案 篇6 活動目標(biāo)： 幼兒在理解瓜果蔬菜特征的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用問答歌的特點創(chuàng)編問答歌。 幼兒能大膽表達(dá)，體驗創(chuàng)編的樂趣。 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 事先對問答歌的理解。
5、小結(jié)：一個問一個這樣的兒歌就是問答歌。師：幼用問答的形式念兒歌，提高幼兒念兒歌的興趣。遷移已有經(jīng)驗仿編兒歌。師：請小朋友想想，還有什么東西會飛，是怎么飛的？（師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌）照此方法創(chuàng)編游和跑的動物。
關(guān)于水果蔬菜談話活動設(shè)計思路，以及有關(guān)蔬菜的談話活動的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
