簡略信息一覽：

• 1、幼兒園小班數(shù)學公開課教案《認識“1”和“許多”》
• 2、幼兒園數(shù)學教案單數(shù)、雙數(shù)
• 3、中班數(shù)學活動教案《認識5以內(nèi)的序數(shù)》
• 4、《比一比》中班數(shù)學教案
• 5、幼兒園大班數(shù)學教案《6的分解》

幼兒園小班數(shù)學公開課教案《認識“1”和“許多”》

1、一和許多教案1 活動目標 在游戲中讓幼兒初步感知1和許多，了解 1和許多的關系。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，并學會用語言表達。 讓幼兒在游戲中建立初步的數(shù)概念。 激發(fā)幼兒具體思維形像的特點。

2、作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我整理的小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課區(qū)別1和許多教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

3、【精選】幼兒園小班數(shù)學教案三篇 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是我整理的幼兒園小班數(shù)學教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

4、區(qū)別1和許多教案1 設計背景 幼兒好玩，喜歡游戲，有意注意時間短的特點，我設計了認知活動“1”和“許多”如果只枯燥地告訴孩子“1”和“許多”的關系是比較抽象的。通過游戲活動，讓孩子在玩中學，在學中玩，既可以滿足幼兒游戲好動的需要又能很好地完成數(shù)學教育目標。 活動目標 1學習區(qū)別“1和許多”。

5、通過這樣的活動，孩子們不僅能夠學習到數(shù)學中的基本概念，還能在實際操作中提高觀察能力和語言表達能力。在活動中，老師鼓勵孩子們積極參與，通過觀察、猜測、操作和品嘗等方式，讓孩子們在游戲中學習，提高他們對數(shù)學的興趣。

6、活動過程：⒈導入活動：教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ネ妫脝?？教師：我看我的寶寶有多少？點數(shù)人數(shù)，有多少兔寶寶？（許多）有多少兔媽媽？（1名）教師：寶寶們，我們出發(fā)吧！聽音樂，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。⒉***蘑菇，讓幼兒感知1和許多的關系。

幼兒園數(shù)學教案單數(shù)、雙數(shù)

幼兒動手操作 孩子們在操作中發(fā)現(xiàn)，當物品成對放置時，剩下一個的為單數(shù)，成對均放置完畢的為雙數(shù)。游戲環(huán)節(jié) 通過多種游戲，如“抱一抱”、“單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳”、“找身體上的單數(shù)、雙數(shù)”和“找活動室里的單數(shù)雙數(shù)”，讓孩子們在實踐中加深對單數(shù)和雙數(shù)的理解。

音樂游戲《找朋友》：幼兒唱著歌尋找一個好朋友（強調(diào)一人只能找一個）。認識單數(shù)和雙數(shù)：教師在黑板上展示小動物，引導幼兒用數(shù)字表示每行數(shù)量，然后演示小動物兩兩手拉手排成隊，比較單數(shù)和雙數(shù)的特點。幼兒操作：通過擺雪花片，對數(shù)字進行單雙數(shù)的判斷。

通過游戲讓幼兒進一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維和團結協(xié)作的能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

幼兒通過以下步驟理解單雙數(shù)：首先，理解單雙概念，如人體器官的單雙性。其次，掌握區(qū)分一組物體是單數(shù)還是雙數(shù)的技能。最后，運用技能識別10以內(nèi)的單雙數(shù)。活動流程 感知、操作、理解、遷移 感知單雙數(shù)：尋找身體和環(huán)境中成單成雙的物品。

麥兜帶領幼兒穿越森林，途中遇到小兔子。小兔子正在拔蘿卜，需要幼兒幫助。引導幼兒將蘿卜按照單雙數(shù)分類擺放。通過操作，幼兒理解雙數(shù)是兩個兩個在一起，單數(shù)是一個單獨存在。鞏固練習 到達幼兒園，麥兜與幼兒進行互動游戲。每組桌上放置玉米粒和兩張表格。

中班數(shù)學活動教案《認識5以內(nèi)的序數(shù)》

活動目標：認識5以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的方向性。能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。活動準備：學具：數(shù)字卡片1-5 教具：小動物圖片、綠、紅、藍、黃、紫的房子圖。樓房圖，綠、紅、藍、黃小椅子。活動過程：創(chuàng)設情境“小動物搬家”，幫助幼兒認識5以內(nèi)的序數(shù)。

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？以下是我整理的中班數(shù)學《認識序數(shù)1-5》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。中班數(shù)學《認識序數(shù)1-5》教案1 活動目標：認識序數(shù)1——5，初步感知序數(shù)。

五）、活動結束。教學反思 幼兒在本節(jié)課中非常積極。幼兒通過這節(jié)課深刻的認識到了5以內(nèi)的序數(shù)，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。本節(jié)課的設計簡潔明了，適合中班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中輕松學到了知識。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是我收集整理的中班教案6篇，歡迎大家分享。 中班教案 篇1 活動目標： 理解5以內(nèi)序數(shù)橫向和縱向排列的規(guī)律。 進一步了解門牌號碼代表的意義，根據(jù)門牌號碼找到相應的房間。

幼兒園中班教育活動內(nèi)容的選擇“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗?！?整理了幼兒園中班數(shù)學活動教案五篇，供大家參考。 中班數(shù)學教案：5以內(nèi)的序數(shù)認識 活動目標： 學習從箭頭方向數(shù)過來的方式，找出不同的物體，并能圈出來。 學習確定物體的排列次序，理解序數(shù)的含義。

幼兒園中班教案《5以內(nèi)的數(shù)》3 活動目的： 用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。 知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 理解并能說出相1或少1的關系。 發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動重點：知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

《比一比》中班數(shù)學教案

教師從中發(fā)現(xiàn)問題，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。讓幼兒知道通過我們的數(shù)學活動可以解決生活中的實際問題，讓幼兒有一定的成就感，使幼兒對數(shù)學活動產(chǎn)生更高的興趣。所以，幼兒參與活動的積極性提高了?！缎〔门小分邪嘟贪? 活動目標 能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度，并比較長短。

教師：每人想一想，怎樣夾才能讓自己夾得更多？這次夾完后不但要記錄你夾了幾顆***，還要比一比在自己的三次記錄中，哪一次夾得最多，請你在下面的格子中對最多的一次做上標記。 比比誰最快教學反思 這次語文成績很差。

比一比 讓所有小朋友都參與進來，看誰找得快又準，老師舉數(shù)字卡片，小朋友集中注意迅速反應，找出數(shù)字的鄰居。也是對整節(jié)課的再一次鞏固練習。 數(shù)字鄰居大班教案6 設計意圖： 《幼兒園指導綱要》中指出，我們應引導幼兒結合和利用生活經(jīng)驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學的興趣。

玩具真好玩的小班數(shù)學教案 活動目標：引導幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)玩具的外形不同，并能根據(jù)外形進行簡單的分類。能正確分辨玩具的顏色，鞏固對形狀的認識。活動準備：積木、小筐、小車子、彩帶、布偶、小食品 活動過程：引導幼兒觀察黑板上的形狀和顏色。找找看，要走什么顏色的路能最快找到小動物。

數(shù)一數(shù)（6只）比一比貓頭鷹跟小喜鵲誰多誰少？（鞏固多1少1的關系）幼兒操作積木，比較5和6兩數(shù)的關系。小朋友，今天我們學習了6的形成，讓我來檢查一下你們學的怎么樣？請你們拿起手中的積木擺一擺6是怎樣形成的。（復習鞏固6的形成）幼兒用積木操作怎樣使5和6變成一樣多。

中班語言教案：數(shù)腳 篇1 活動目標： 知道不同的動物腳的數(shù)量不一樣。學習詞語：又輕又巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。 愿意用語言、動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。 感受故事的趣味性。 準備： PPT、小動物（小兔、小雞、螳螂、螃蟹、蜈蚣）圖片。

幼兒園大班數(shù)學教案《6的分解》

1、《6的分成》大班教案篇1 活動目標： 學習6的分成，掌握數(shù)的分成的互換規(guī)律。 初步理解數(shù)的分成的遞增遞減規(guī)律。 培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。教學重點、難點：數(shù)的分成的互換規(guī)律。

2、學具：幼兒每人一張圖（圖上兩座房子、圖兩邊各有一個畫有空格的6的分式）、每人6只動物卡片、鉛筆、橡皮、1—5數(shù)字卡若干?；顒舆^程： 開始部分：通過故事導入，引起幼兒興趣。 基本部分：幼兒通過操作學具，探索6的分解組成，教師記錄并總結規(guī)律。 結束部分：通過游戲鞏固6的分解組成。

3、幼兒園大班數(shù)學教案《6的分解》1 設計背景 學習完《2—5以內(nèi)各數(shù)分解與組成》，這天有位小朋友突然問我：“老師我知道了5的 分解與組成，可是我們馬上就六歲了，你能告訴我們6的分解與組成嗎？”，對于數(shù)的組成孩子們也已經(jīng)有了一定經(jīng)驗。

4、活動設計背景：數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。通過游戲及操作取代以前的記憶和訓練，提高幼兒對數(shù)學的學習興趣。

5、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。在感知數(shù)的分解組成的基礎上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。教學重點：感知整體與部分的關系，學習并記錄6的5種分法。

6、《6的分成》大班教案 篇1 活動目標 學習6的分成，進一步掌握數(shù)的分成的互換規(guī)律。 初步理解數(shù)的分成的遞增遞減規(guī)律。 培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。 教學重點、難點 數(shù)的分成的互換規(guī)律。

關于幼兒數(shù)學教育活動方案和幼兒數(shù)學教育活動方案及流程的介紹到此就結束了，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關于幼兒數(shù)學教育活動方案及流程、幼兒數(shù)學教育活動方案的信息別忘了在本站搜索。