簡略信息一覽：
幼兒園托班健康教案快樂的節(jié)日
幼兒園托班健康教案快樂的節(jié)日1 預(yù)設(shè)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。活動準(zhǔn)備：圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌＜?、筆。活動預(yù)設(shè)：1．引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
幼兒園健康活動教案 篇1 活動名稱： 快樂的節(jié)日 重點(diǎn)領(lǐng)域： 健康、社會 活動方式： 分組 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。 鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。 培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。 活動準(zhǔn)備： 圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>
幼兒園托班健康活動教案1 活動目標(biāo) 認(rèn)識夾子，學(xué)習(xí)使用夾子。 發(fā)展手部小肌肉的力量。 在夾、拔夾子的操作中體驗(yàn)游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。 木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。 活動過程 認(rèn)顏色、比大小。
幼兒園勞動節(jié)活動教案
幼兒園大班社會活動勞動節(jié)教案1 活動目標(biāo)： 知道5月1日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗(yàn)勞動是一件辛苦又快樂的事。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。
幼兒園中班五一勞動節(jié)活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
幼兒園勞動節(jié)活動教案1 活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。
富蘭克林說：“勞動是幸福之父?！备郀柣赋觯骸拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！瘪R克思則說：“勞動創(chuàng)造世界?！保ò耍┙榻B勞動節(jié)的歷史，增強(qiáng)學(xué)生對勞動節(jié)的了解。（九）介紹各行各業(yè)的勞動者，表達(dá)對他們的尊敬。
傳統(tǒng)節(jié)日幼兒園教案范文
1、傳統(tǒng)節(jié)日幼兒園教案篇一 活動目標(biāo)： 通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，提高同伴間合作的能力。 對民間舞龍活動的興趣，參與舞龍游戲，體驗(yàn)舞龍的熱鬧氣氛。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞過舞龍圖片、*** 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂“金蛇狂舞”，紙球、報(bào)紙等。
2、教案一：活動目標(biāo)： 了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。 初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。 學(xué)會在自己探索、與同伴交流中主動求知。活動過程：開始部分 初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)?；静糠?臘八節(jié)的來歷。 介紹臘八粥。
3、幼兒園教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日， 正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓， 為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié)，更為了讓幼兒親身感受民俗節(jié)日的氣氛，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)做元宵的基本技能，培養(yǎng)幼兒動手能力及興趣。 活動目標(biāo)： 知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
4、幼兒園大班教案《過春節(jié)》 篇1 設(shè)計(jì)背景 客觀因素：再有一個學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個活動。時(shí)間因素：元旦期間 能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。
5、教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。 （2）教師在本次端午節(jié)主題活動結(jié)束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。
6、幼兒園大班《端午節(jié)》教案 篇1 教材分析 端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的民俗文化?！毒V要》中指出：“要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
關(guān)于活動設(shè)計(jì)教案幼兒園節(jié)日和幼兒園節(jié)日主題教案的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于幼兒園節(jié)日主題教案、活動設(shè)計(jì)教案幼兒園節(jié)日的信息別忘了在本站搜索。
