文章闡述了關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，以及幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)要點(diǎn)的信息，歡迎批評(píng)指正。
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幼兒園保教活動(dòng)設(shè)計(jì)撰寫指導(dǎo),附活動(dòng)設(shè)計(jì)示例
比如故事活動(dòng)，首先講述故事，讓幼兒聽故事整體感知故事情節(jié)；練習(xí)提高部分我們可以通過提問等多種方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容；鞏固創(chuàng)新再次體現(xiàn)新意的地方，可引導(dǎo)幼兒講述或進(jìn)行改編創(chuàng)編等。若是彈唱活動(dòng)，我們先進(jìn)行完整彈唱，再幫助幼兒感知歌曲的內(nèi)容或曲調(diào)等，最后可以對(duì)幼兒進(jìn)行教唱。
在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指引，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定保教工作***，確保保教常規(guī)工作扎實(shí)穩(wěn)固，教師隊(duì)伍專業(yè)能力提升，環(huán)境教育體現(xiàn)園所文化，家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣，全方位推動(dòng)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。工作目標(biāo) （一）加強(qiáng)保教常規(guī)工作，注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
活動(dòng)過程 感知花的美感與情感 通過展示課件，引導(dǎo)幼兒欣賞各種花卉的美麗，激發(fā)他們對(duì)花的積極感受。探索花的實(shí)用價(jià)值 引導(dǎo)幼兒觀察并討論花的禮物，如鮮花、花束等，了解其在不同場(chǎng)合的用途，如裝飾、送禮等。教師總結(jié)花的多用途，包括藥用、食用、泡茶、裝飾、清新空氣及美容。
教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長(zhǎng)的最高，最好 教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
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