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活動(dòng)互動(dòng)形式設(shè)計(jì)案例-活動(dòng)互動(dòng)形式有哪些

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簡(jiǎn)略信息一覽:

幼兒園新課程新游戲:運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲案例設(shè)計(jì)目錄

滾筒樂:鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。蒙眼障礙走:提高幼兒的想象力和空間感知能力,培養(yǎng)解決問題的策略。捉泥鰍:增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力。父子走樁:通過親子游戲,增強(qiáng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。合手并進(jìn):鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒篇0~1歲:賽跑·接力活動(dòng),如好朋友電車游戲,培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。1~2歲:小朋友們并排走,鍛煉平衡和協(xié)調(diào)能力。2~3歲:青蛙跳比賽,激發(fā)小運(yùn)動(dòng)員的跳躍力。3~4歲:摘葡萄比賽,提高手眼協(xié)調(diào)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3~5歲:風(fēng)車帽子接力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)互動(dòng)形式設(shè)計(jì)案例-活動(dòng)互動(dòng)形式有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

每班參賽幼兒站為一列,每列兩個(gè)小車,每列前兩名家長(zhǎng)將幼兒放入小車做好準(zhǔn)備。

玩法:口令響起,第一名幼兒出發(fā),家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒爬過墊子,鉆過山洞(拱形塑料門),取一個(gè)豆子(皮球)與家長(zhǎng)共同抬回起點(diǎn)。依此類推,哪個(gè)班的幼兒全部跑完即可獲勝。游戲規(guī)則:幼兒必須按路線走完全程,最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)后,老師舉旗表示結(jié)束。

在親子運(yùn)動(dòng)中,共同感受體育活動(dòng)的魅力,度過幼兒園里第一個(gè)難忘的.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。介紹班級(jí)的寶貝們 瞧,這是我們太陽班的寶寶們,他們揮動(dòng)的小手多么有力;看!月亮班的寶貝們,個(gè)個(gè)精神飽滿,聽,他們的聲音多么甜美。

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關(guān)于幼兒園大班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有如下想法:游戲名稱:車輪滾滾 準(zhǔn)備:每班輪胎一個(gè) 玩法:每班幼兒、家長(zhǎng)各12名,分別站在場(chǎng)地兩端,游戲開始,幼兒站在起點(diǎn)線上,把輪胎滾向?qū)γ婕议L(zhǎng),并交給家長(zhǎng),由家長(zhǎng)把輪胎滾回,以此類推,先到者為勝。

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